這週,我們家老闆(AKA燕子老師)忙的事有點特別:
受邀到音樂教育第一學府「臺灣師範大學」,分享她在音樂路上的歷程。
燕子老師從她自幼習琴的經驗開始,說起音樂在她的生命中所扮演的角色。
 
雖然音樂很美好,也是燕子老師此生的志業,但在那個年代(就別細問了,咳!),學鋼琴是件苦差事。在「嚴師出高徒」的傳統中,鋼琴老師們幾乎是有志一同地拿著木頭鉛筆打在彈錯的指節上,或者毫不留情地責備年幼的學生。
 
一直到畢業後投身在音樂教育裡,燕子老師從學生的身分進化為音樂老師。面對年齡大小不一的學生,她發現了一個很關鍵的真理:「音樂對我來說是一件快樂的事,我才能傳遞快樂的音樂給別人。」無論演奏或教學,都是如此。
 
因為求學與教學經歷上的這份體悟,燕子老師決定打造一個音樂教育系統,融合自己習琴的完整經驗、以及第一線教學的觀察,以獨創的教學理念與教材,讓更多孩子喜歡音樂、享受音樂,甚至找到以音樂來創造人生的能力。
而這正呼應了<旋音音創教育>的核心概念:「音創」代表著音樂的創造、音樂的創意───但這些都需要建立在良好的音樂教育之上。「教育」是根本與基本,所有事情都建立在教育上,有良好的教育,才會衍生出創意、才有能力創造。
 
燕子老師在音樂路上希望傳遞的信念是:「音樂不僅能創造能力,更能創造快樂!」雖然老氣橫秋,但人生總是有無數的難關和低潮,在這些時刻,「音樂就是我所依戀的天堂」─── 這是燕子老師的學生在鋼琴樂聲中的感受,也一語道出了音樂的陪伴是如此珍貴而有力。
這場演講上,燕子老師最希望的是,這群音樂系懵懂新生的心中,也能對音樂抱持著這樣的依戀,並且傳遞出更多音樂的美好給世界。